Con importantes desafíos, culminó el segundo taller de iniciativas participativas PADEM este 10 de agosto. En esta ocasión el propósito fue intercambiar entre distintos estamentos de las comunidades educativas, las iniciativas participativas PADEM 2024 aprobadas por cada consejo escolar en las distintas dimensiones de la gestión escolar; identificar puntos en común entre las distintas realidades de establecimientos educacionales y a partir de ello plantear desafíos para toda la REDQ para el año 2024 a establecer en el próximo Plan anual de desarrollo educativo y el vínculo con los planes de mejoramiento educativo.
